El estudio sobre el cuerpo humano ha llegado a su fin. Tras mucho tiempo de trabajo, hemos conseguido conocer y entender el funcionamiento de nuestro cuerpo.
Para profundizar en los diferentes aspectos que queriamos conocer, hemos realizado distintas tareas que son producto de todo lo aprendido.
En primer lugar, investigamos sobre los distintos aparatos y sistemas del cuerpo humano que no trabajamos el año pasado. Con esa información, realizamos mapas conceptuales para organizar y sintetizar dicha información. A continuación, distribuimos la información y cada grupo se encargó de realizar una maqueta sobre cada uno de los aparatos o sistemas.
Además, nos dimos cuenta de que necesitamos profundizar sobre la composición de los órganos, lo que nos llevó al proceso de las células a los órganos. con esta información, cada grupo creó un Visual Thinking con la información obtenida.
Otro aspecto sobre el que hemos estudiado, ha sido sobre los sentidos, en este caso, cada grupo investigó sobre un sentido y lo expuso al resto de sus compañeros para conocer el funcionamiento de este sentido. Cada grupo realizó una presentación sobre el sentido estudiado para poder exponerlo al resto de la clase. Esta presentación se puede ver en el blog del alumnado.
Para conocer más sobre nuestro cuerpo, trabajamos sobre las medidas de distintos segmentos, con los cuales realizamos cálculos para ver la diversidad que hay en la clase. Realizamos tablas con las medidad, que se expresaron con distintas unidades, gráficas para representar estas medidas, calculamos la media de estas medidas por grupos y clase, ...
La última tarea realizada antes del producto final, ha sido un "Pasapalabra" realizado con Genially para repasar contenidos trabajados en todo el proyecto y poner a prueba al resto de equipos.
Por último y como producto final, cada grupo diseño un "escape room sensorial". Esta actividad consistió en adivinar una idea final (que podía ser cualquier aparato o sistema o uno de los sentidos) a la que debían llegar adivinando objetos a través de los sentidos, utilizando todos excepto la vista.
Aquí tenéis algunos ejemplos de la "SenseRoom".
- Aparato Locomotor - Aparato Reproductor
- Aparato Digestivo - Sentido del Gusto
Los resultados de los grupos podéis verlo en los blogs del alumnado:
- Grupo 1: Irene, Julián, Judit e Ismael.
- Grupo 2: Teresa, Rubén, Rosi y Lucía.
- Grupo 3: Andrea, Inma, Maripaz y Fali.
- Grupo 4: Pablo, Ana, Lorena y María.
- Grupo 5: Aurora, Vero, Paula, Manuel y Natalia.
Aquí tenéis algunos ejemplos de la "SenseRoom".
- Aparato Locomotor - Aparato Reproductor
- Aparato Digestivo - Sentido del Gusto
Los resultados de los grupos podéis verlo en los blogs del alumnado:
- Grupo 1: Irene, Julián, Judit e Ismael.
- Grupo 2: Teresa, Rubén, Rosi y Lucía.
- Grupo 3: Andrea, Inma, Maripaz y Fali.
- Grupo 4: Pablo, Ana, Lorena y María.
- Grupo 5: Aurora, Vero, Paula, Manuel y Natalia.
